G15 J.A.K. - Jak?

CO NAJDETE V TOMTO ČÍSLE

Tentokrát se budeme zabývat Janem Amosem Komenským, ale i tázacím zájmenem, které nás provází při nejdůležitějších otázkách života. Příznivci Komenského se mohou zamyslet nad jeho dílem, myšlenkami a poselstvím do dnešní doby. Je Komenského škola hrou jen mýtem, a nakolik jsou jeho řádky srozumitelné pro dnešní studenty humanitních oborů? Jak by vypadal ,,zážitkově vzdělávací program ,,Po stopách Komenského“?

Nahlédnete také, jak a v čem se vzdělávají instruktoři zážitkových akcí u vybraných českých organizací (PŠL, Instruktoři Brno, Atmosféra). Poodkryje se rouška slovenského neformálního a českého zážitkového vzdělávání, a popřemýšlíte, jak by český přístup mohl zapadat do školního vzdělávání.

Inspirovat Vás mohou úspěchy projektu Vivat Comenius, kampaně o českém školství, výjimečné příběhy obyčejných lidí či rozhovor s nevšedními osobnostmi o salesiánské pedagogice.

ZAŠLETE MI PŘÍŠTÍ VYDÁNÍ

Chcete být informování o aktuálních vydáních časopisu Gymnasion? Informace budeme zasílat maximálně čtyřikrát do roka.

Obsah čísla

  • Téma čísla

Úvodník šéfredaktora G15
Praporečník míru a lidskosti
Komenský jako pedagog a můj učitel
Úvod Teorie G15
Amputovaná humanita aneb jak cizí je Komenského pedagogická antropologie té naší
Je Komenského škola hrou mýtem?
  • Inspirace

Úvodník Inspirace G15
Tenebrae fascarum
Možná se vám už někdy stalo
S Komenským kolem světa
Mokoší dcérečky
Dinosauří stavebnice
Dušiobčerstvující rozhovor s Jiřím Růžičkou
  • Příklady táhnou

Úvodník Praxe G15
Jak a v čem se vzdělávají instruktoři zážitkových akcí?
Keď sa stretlo dobro s dobrom
Uvnitř playback příběhů
  • Metodika

Úvodník Metoda G15
  • Metoda

G16 Metoda úvodník
Jak to vidí oni?
JAK? Labyrint světa a ráj srdce
Zažít klasika
Rozhovor s Františkem Bezděkem o Orientačních dnech
  • Recenze

Učit (se) příběhem: Komenského Labyrint a didaktické možnosti narativní alegorie
Andragogický slovník, 2., aktualizované a rozšířené vydání
Umění zahálky aneb rozkoš z nicnedělání
  • Můj pohled

Kampaň Česko mluví o vzdělávání – JAK to dopadlo
  • Štafeta osobností

Jiří Němec – Michal Kaplánek