Periodikum je inspirováno ,,časem“. Jak se věci z pohledu času mění? Jak se prolíná minulost s přítomností a budoucností? Jak to, že je dnes pociťován takový nedostatek času? Dokážeme vůbec vnímat sílu přítomného okamžiku?
Lze zážitkovou pedagogiku brát jako konstituovanou disciplínu? Zamyslete se, kam až lze vykročit v rámci vysokoškolského studia, aby nebyl minut cíl a přesto bylo využito zážitkové pedagogiky.
Otevřeme zákulisí jednoho konkrétního kurzu, uvedeme jeho přípravu a realizaci v pojetí času. Představen bude Spolek k zadržení času.